Echt Stark

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"Echt Stark"

Präventionsprojekt gegen Sucht, Gewalt und sexuellen Missbrauch

 (Klasse 3)

 

Das Projekt  wurde entwickelt zur Prävention von sexuellem Missbrauch, Sucht und Gewalt und ist speziell auf die Bedürfnisse von Grundschulkindern der Klasse 3 abgestimmt. In fünf Einheiten à zwei Schulstunden werden durch verschiedene kindgerechte Methoden die oben genannten Themen erarbeitet, Handlungsmöglichkeiten besprochen und praktisch ausprobiert. In Klasse 4 folgt dann ein zweistündiges „Follow up“ als kleine Wiederholung, in der überprüft werden kann, wie wirksam das Projekt war.

Ziel des Projekts ist es, das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken, sie sensibel zu machen für gefährliche Situationen und Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen (z.B. Wie kann ich mich in gefährlichen Situationen verhalten? bzw. Wo kann ich mir Hilfe holen?).

Die Themen Sucht, Gewalt und Missbrauch werden nicht zum eigentlichen Thema des Projekts gemacht. Ziel ist es viel mehr, die Kinder stark zu machen, ihre Persönlichkeit zu stärken, ihnen zu helfen Gefühle wahrzunehmen (dem Bauchgefühl vertrauen zu lernen) sowie Grenzen zu erkennen und diese auch einzufordern. 

 

1. Einheit: Wer seid ihr – wer sind wir? 

Kennen lernen, Klassengemeinschaft durch Spiele fördern, um eine gute Grundlage (Offenheit) für das Projekt zu schaffen. 

 

2.      Einheit: Gemeinsam sind wir stark 

Eingebettet in eine spannende Abenteuergeschichte lernen die Kinder Probleme im Team zu lösen. Kooperationsfähigkeit und Gruppenarbeit werden gefördert. 

 

3.      Einheit: Zauberstunde gegen Kloß im Hals und Stein im Bauch 

Gefühle wahrnehmen und ausdrücken lernen. Unterscheidung von guten und schlechten Geheimnissen. Wie kann ich bei Gefahr Hilfe holen?  

 

4.      Einheit: Gut gebrüllt Löwe 

„Echt Stark“ heißt, dass Kinder eindeutig und angemessen „nein“ sagen können. Grenzen bei sich und anderen wahrzunehmen wird in Rollenspiele eingeübt. 

 

5.      Einheit: Erwerb des „Echt Stark“ Diploms 

Alle wichtigen „Echt Stark“ Themen werden durch neue Methoden und Spiele abgefragt und wiederholt. Auf dem „Lobthron“ werden die Stärken der Kinder in den Mittelpunkt gestellt.  

 

 

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 Bilder

   
  (Projekt noch in Planung)
   
   

 

 

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